月雨sally
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[理论]项群训练理论的'平台效应'是什么意思啊

楼主#
更多 发布于:2015-11-06 11:31
是否是强调各个项群间的互补,共同提高,促进着眼于眼前,还要看到全局的长远的发现。
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初武
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沙发#
发布于:2015-11-06 15:03
平台效应是否就是训练瓶颈及平台,期待专家解释。
J.D
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jinyc
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板凳#
发布于:2015-11-06 18:13
如果是试题,应给予必要的解释,此类非常用词语出现在试题中,会让人闹心,个人觉得也不太符合论述题题目的规范要求。
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月雨sally
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3楼#
发布于:2015-11-06 23:18
jinyc:如果是试题,应给予必要的解释,此类非常用词语出现在试题中,会让人闹心,个人觉得也不太符合论述题题目的规范要求。回到原帖
不是试题呢,我看体育科学会上有个专家报告的名字是这个
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synacl
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4楼#
发布于:2015-11-07 12:00
就像汽车改装后的磨合期,车的性能提升,但驾驶员还不熟悉。
身体素质的提升与技术的运用水平以及同伴之间的配合默契程度提升并不同步,也需要磨合。
运动表现或成绩不变,并不代表没有进步,只不过没有合适的指标反馈。
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synacl
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5楼#
发布于:2015-11-07 12:00
关键是建立个体化的训练监控模型
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cullencl
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6楼#
发布于:2015-11-09 18:39
项群训练理论的“平台效应”是指在项群训练理论基础上形成的相对稳定的研究系统。不同的理论层次上,项群训练理论的平台效应有所不同。在训练学层面,它在一般运动训练理论和专项训练理论之间起到了衔接性作用,并分别在训练原则、内容、方法、负荷、安排5个方面逐一形成联系。在竞技体育学其他领域(运动员选材、竞技参赛、竞技体育管理)以及非运动训练学领域起到了思想性作用,即已经由项群训练理论发展为了“项群理论”。所谓项群理论,是依照不同项目的多维属性,从有利于研究的需求出发,所进行的群类划分并且分群阐述。田麦久先生指出:“因为有着无穷个分类标准,从理论上来讲便可能构建无穷个项群体系”,项群划分与项群体系构建的无穷性意味着项群数量的无穷性,那么当运动训练理论网状结构的中间层变得不可计数时,由此搭建的研究平台自然变得十分广阔,维度也变得更为多样。现实也确实如此,一方面,出现了依据能量供应特点(冯炜权,1989),竞技性质和竞技特征(李宗浩,2006),克服、控制和配合的三维结构(吉承恕,2010),物体发生接触时的动量和动能(杨建营,2010)的新兴视角;另一方面,“持拍隔网对抗性项群”(陶志翔2001)、“可测量类项群”(顾季青)、“陆上同场对抗性性集体球类项目”(蔡江涛1991)、“竞难竞美、竞重、竞高项目”(杨峻峰2012)缩小或重新组合了项目群类。这些研究极大地丰富了训练学、竞技体育学乃至体育学的研究视角。为此,我们有理由认为,项群训练理论带给我们的,不仅仅是分类,还有研究方法和研究视角。
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muyangren
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这人很懒,什么都没留下。
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7楼#
发布于:2015-11-09 22:05
楼主辛苦了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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徐海金
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这人很懒,什么都没留下。
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8楼#
发布于:2015-11-09 22:34
很是深奥!!!!!!!!!!!!
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xjl1993
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9楼#
发布于:2015-11-10 11:21
不是很懂~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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月雨sally
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10楼#
发布于:2015-11-11 08:39
cullencl:项群训练理论的“平台效应”是指在项群训练理论基础上形成的相对稳定的研究系统。不同的理论层次上,项群训练理论的平台效应有所不同。在训练学层面,它在一般运动训练理论和专项训练理论之间起到了衔接性作用,并分别在训练原则、内容、方法、负荷、安排5个...回到原帖
非常感谢啊…那我理解的意思是不是平台效应就是不单从训练方面研究,而是从每个项群的选材,管理,心理等方面构成一个集合体,在某个项群中集合成一个平台研究?
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cullencl
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11楼#
发布于:2015-11-11 13:35
月雨sally:非常感谢啊…那我理解的意思是不是平台效应就是不单从训练方面研究,而是从每个项群的选材,管理,心理等方面构成一个集合体,在某个项群中集合成一个平台研究?回到原帖
应该说,项群理论是一种方法论,一种纯朴的分类思想,在这一思想下,可以以竞技能力主导因素划分,也可以有其他无数多个分法,依据需要,所有分类都是可行和有价值的。如果愿意,甚至可以分为空中、陆上和水上。毕竟,在研究体育问题的过程中,除非做单项的研究,否则我们始终会遇到总体表述难以具体,分项表述难以聚合的问题,显然,分群表述是最合适的选择。多年来,田先生一直没有执拗于单一的项群分类,那些对项群理论的批判,只是被个别甚至许多不明之人或叵测之人曲解罢了。
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发布于:2016-01-18 10:00
6楼辛苦了。打开了我们的思路!!!!!!!!!!!
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游客

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